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扬州小初高6-15人小班辅导课

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秦学教育针对报补习班的学生采用小班制教学,每个班级的人数在6-15人,针对性辅导,直接重难点,良性互动,激发学生的学习兴趣,针对小初高各年级,提供不同的学习辅导方案,多元化的辅导课程,适合多种学生的需求。

针对小初高各年级提供学习方案
  • 基础+同步

    紧密结合校本教材,精析考点,梳理知识,夯实基础。

  • 能力+方法

    重视基础能力培养,培养解题思路,举一反三。

  • 兴趣+互动

    寓教于乐,更多参与,互动学习,激发兴趣。

  • 管理+服务

    实力教师团队教学管理,贴心服务,耐心细致。

秦学教育课程优势
  • 专业的教师团队

    名师团队量身规划提分方案,萃取有效解题方法,让复杂的问题简单化。

  • 可视化的学习管理

    任课教师每节课后都进行会本节课的学习记录和效果反馈。

  • 及时有效的反馈制度

    任课教师将根据每节课学员的反馈、每周学科测评及时进行分析和调整。

秦学教育 服务管理
课程的结合
学习目标管理

首先入学测试,初始成绩确认明确定位,了解自身问题,认同提升所需路径及措施。

 
 
能力的提升
学习任务管理

任课教师每日都会布置新任务和作业,学员每日有自习老师监督答疑并督促学员完成。

 
 
多元化教学
学习结果管理

统一模考、个性化周测试、对知识及成绩进行逐一分析、对学习结果进行及时的反馈和沟通。

 
 
秦学教育七步课堂教学法

七步课堂教学法

 
 
1 、进门考:进门考的目的是检测学生对于知识的掌握程度,从而更加针对性教学。
2 、授新课:采用知识梳理—典例讲解-方法小结等标准化课堂模式,要求学生笔记进行重点标注。
3 、课堂落实:每个知识点讲完要有学生做题练习的环节,教师检查。点名上黑板做题回答问题,机会均等。80%学生都不会做的题,讲完以后要留重做的时间。
4 、查缺补漏:处理课堂落实中重要问题再进行讲解。在课后老师要针对还是没有搞明白的孩子进行单独辅导。
5 、出门查:查笔记、查背诵情况、章本节课知识掌握情况等。本节课任务未达成的学员下课后由陪读老师监督完成后离开。
6 、课后落实:课后及时监督学生完成作业、做到“停课不停学”。
7 、结果公示:对于课堂表现好、作业完成好的学生在群里面表扬,同时公布本节课作业,要求家长监督孩子完成。
秦学教育校区环境
教室
少儿主题教室
书架
 
教室
少儿主题教室
书架
 

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