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机器人编程孩子学了有什么用?

发布时间:2021-12-14 10:38:05来源:转载

机器人编程孩子学了有什么用?少儿编程是孩子跨学科学习的较好的工具之一,它融合了融合科学学科、数学生物学科,还融合了社会调查、语文、游戏,逻辑计划等。

什么是机器人编程?

机器人编程教育定义:以应用机器人(能自动执行命令的机械装置)为载体实施创新教育和信息技术教育,在快乐的学习氛围中培养孩子的各种能力,包括动手、想象、创造、观 察、分析、判断、归纳、理解、决策、组织、实验、计划性、条理性等,懂得分享,能将各种学科和能力培养有机的结合起来。

机器人编程的学习目的是让学生学会组装、搭建和编写程序,让机器人运行起来。机器人编程可以看做是少儿编程应用的一个分支,它是在编程的基础上将软硬件结合应用,更偏向硬件、偏向物理的一个方面,培养孩子的综合能力。

机器人编程是如何进行编程教育?

在具体操作机器人的过程中,儿童需要想象机器人的行为动作,并通过编辑相应的指令来实现机器人的运行。“设计动作→发出一连串动作指令→机器人接收并完成指令”的过程,事实上就是编程思维的体现。

“编程思维(computational thinking)”就是“理解问题——找出路径”的思维过程,它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。通过这四个步骤每一个小问题被单独检视、思考,搜索解决方案;然后,聚焦几个重要节点,忽视小细节,形成解决思路;较后,设计步骤,执行,解决问题。

在生活中,我们常发现有的小孩有很强烈的表达欲望,逻辑清晰,做事有规划;而有的孩子则不喜欢说话,很多时候都无法表达清楚自己的想法,说话也没有前因后果,这些都是逻辑思维能力差异造成的。

而编程正是建立在逻辑思维能力基础上的科学。

根据教育认知学,孩子会在5岁左右开始形成抽象逻辑思维,5-12岁是抽象逻辑思维的较佳形成期。所以学编程的较佳时机是小学段,趁孩子现在课业负担不重,逻辑思维也快,帮他们掌握一门有益终生的技能,那就是在正确的时间做正确的事。

孩子学习机器人编程有什么好处?

(1)抓住大脑发育黄金期

5-12岁是孩子逻辑思维发展的关键时期,这个时候学习编程能够充分利用孩子大脑发育期,锻炼逻辑思维能力。

(2)提前接触前沿科技

智能机器人课结合了目前较前沿的物联网与人工智能技术,让孩子提前接触未来,在智能时代更具竞争力。

(3)全面培养STEAM素质

软硬件相结合的课程,不仅可以培养孩子的编程技能和逻辑思维,还能锻炼孩子的想象力,创造力等等。

(4)综合提高学习成绩

学习编程中会涉及到数学、物理、语文等学科知识,不仅让孩子在无意中掌握更多知识,对学习成绩也是有益的。

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